视觉艺术
在布兰克森霍尔亚洲学院生机勃勃的视觉艺术世界里，学生们在充满活力和支持的环境中探索自己的创造力，发展自己的艺术才能。
视觉艺术是日常生活中不可或缺的一部分，渗透到人类的创造力、表达、交流与理解的各个层面。它既包括植根于本地及更广泛社会和文化的传统艺术形式，也涵盖新兴和当代视觉语言所呈现的多元与多变的艺术实践。视觉艺术不仅具有社会政治影响，也承载着仪式、精神、装饰与实用价值；它在某些情况下具有说服力和颠覆性，而在另一些情况下则富有启发性和感染力。我们赞美视觉艺术，不仅因为它赋予我们创造图像与艺术作品的能力，更因为它使我们能够欣赏、享受、尊重并回应世界各地艺术创作的多样实践。视觉艺术的理论与实践充满活力，始终在不断演变，通过个体与合作性的探索、创造性的实践及批判性的解读，将多个知识领域与人类经验紧密相连。IB国际文凭组织 2014 视觉艺术指南 (2017)
不断变化的动态理论与实践
布兰克森霍尔亚洲学院 的 IB 视觉艺术课程鼓励学生挑战自己的创意和文化极限。这些发人深省的课程培养学生解决问题的分析能力和发散性思维，同时提高他们的技术水平和作为艺术创作者的自信心。学生从不同的角度和背景探索和比较视觉艺术，参与实验，并对当代实践和媒体进行批判性反思。这些课程既适合有志于在高等院校学习视觉艺术的学生，也适合那些希望通过艺术丰富自己一生的人。
与 IB使命保持一致
我们的视觉艺术课程支持IB国际文凭 使命 和学习者概况，鼓励学生积极探索当地、地区、国家、国际和跨文化背景下的艺术。通过探究、调查、反思和创造性的应用，学生们培养了对世界表现力和审美多样性的鉴赏力，成为视觉文化的批判性创造者和消费者。了解更多
从幼儿教育到文凭课程的专业教学
布兰克森霍尔亚洲的视觉艺术课程由专业教师教授，涵盖从幼儿园到文凭课程（DP）的各个年级。该科目是核心课程的一部分，直到G9，此后它成为G12的选修科目。课程在资源丰富的工作室中进行，内容包括素描、绘画、雕塑、版画、数字媒体、摄影、电影和陶艺等领域。每个学习单元都根据PYP、MYP和DP的指导方针，涵盖必要的标准，使学生全面理解这些技能与其历史和概念背景之间的关系。
强调创作过程
该课程非常重视视觉创意的过程。学生通过实验、研究和反思来记录自己的学习过程。为了支持这种个性化的学习历程，学校还举办特别展览和持续展示活动，展示高水准的学生作品。每年的高潮活动是在校园内举办的文凭课程视觉艺术展，其作品质量和策划的专业性赢得了广泛赞誉。
