협력을 통한 조화로운 온라인 수업

온라인 수업이 진행된 이번 한 주 동안에도 브랭섬홀 아시아의 주니어 스쿨 학생들은 IB 학습자로서의 훌륭한 면모를 보여주었습니다. 학생들은 자신이 수행한 과제를 검토해 보고, 주체적인 탐구와 사고를 하는 모습을 보여주었습니다. 수업 중 호기심이 생길 때면 학생들은 질문을 하고, 본인의 생각을 자유롭게 공유하기도 합니다. 주니어 스쿨 온라인 학습의 성공은 보이지 않는 곳에서 열심히 지원해 주시는 학부모님들과 학생들의  긍정적인 성장 마인드, 그리고 학생들의 성공을 열망하고 이를 위해 노력하는 선생님으로부터 온다고 생각합니다. 

 

온라인 학습 기간동안 학부모님들은 학습 도구 등을 미리 준비 해 주시면서 아이들의 학습 공간을 적극 조성해 주셨고 필요 시 언제든 아이들에게 도움을 줄 수 있도록 지원해 주고 계십니다. 온라인 학습은 학생들에게 어떻게 하면 최상의 학습 효과를 창출할 수 있는지를 스스로 되짚어 보게 하는 계기가 되고 자신감과 성취감을 고취시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 우리 학생들이 학습 시간표를 스스로 준수하고 적극적으로 수업에 참여하며, 다음 수업으로 자연스럽게 전환하는 모습은 매우 인상적입니다.

 

교사진은 탄탄한 기초 형성의 중요성에 대해 인식하고 있으며, 이를 위해 학생들의 학습 과정 중 필요한 것들을 충족시킬 수 있는 프로그램 제공을 위해 최선을 다하고 있습니다. 교사들은 각 반별 수업에 동시적으로 참여하고 있으며, 차별화된 수업 내용과 교사와 학생간의 균형적인 상호작용에 중점을 두고 있습니다. 또한 학생들의 사고 과정이 어떻게 시각적으로 나타날 수 있을지를 지속적으로 고민하며 수업 진행에 임하고 있습니다. 선생님들은 실시간 화상수업 공간인 Zoom의 토론실 기능을 활용하여 학생의 학습진도 현황을 검토, 정리 및 평가를 하고 있습니다.

 

대면 수업을 진행할 수 없는 상황에서 온라인 수업으로의 전환은 앞으로 해결해 나가야 할 많은 과제를 제시하기도 합니다. 그러나 브랭섬홀 아시아에서는 주니어 스쿨 학부모님, 학생, 교사진 모두가 서로 조화를 이루며 바람직한 온라인 수업을 제공하고 있다고 생각합니다. 

 

By Anne-Marie McGuinty
Learning Support Specialist