타인과의 공통점과 차이점 탐구하기

주니어 스쿨의 2학년에서는 올 학사년도 동안 지속적으로 “우리는 누구인가”라는 주제 하에 탐구 학습을 진행하게 됩니다. 이 학습 단원에서는 학생들이 인간 관계에 대한 탐구 및 관계를 형성하는 방법을 배웁니다. 특히 타인의 감정을 인식하는 과정에서 의견 충돌이 발생하는 경우 어떻게 자신을 긍정적으로 표현할 수 있는지, 더 나아가 이러한 표현 방식이 우리의 행동 및 선택에 어떠한 영향을 미치는 지에 대해 학습을 하게 됩니다. 2학년 학습 단원 중에는 여러 개의 통합 단원이 있는데, 이는 첫 번째 통합 학습에 해당되며, 학습 목표로는 팀워크, 리더쉽, 문제해결능력 및 의사 소통 능력을 기르는데 있습니다.

 

우리는 공통점이 많아요 - 조각 퍼즐 활동   

각각의 학생들은 자신과 공통점이 있는 다른 학생들을 찾아 다니며 2학년 전체 퍼즐을 완성하게 됩니다.

 

본 학습 과제를 모두 마친 후에는 다음 단계로 seesaw에서 reflection(학습 고찰)을 수행하게 됩니다. 다른 학생들과 함께 퍼즐을 완성해 나갈때 2학년 전체 학생들 간에 어떠한 상호 작용이 있었는지를 되집어 보고 고찰하게 됩니다. 

• 무엇을 했는가?
• 무엇을 느꼈는가? 
• 본인의 학년 학생들에 대해 무엇을 알게 되었는가? 

학생들은 본인의 사고에 대한 근거를 설명하고, 타인과 어떻게 협력 하였는지, 퍼즐 맞추기가 원활히 되지 않았을때 어떻게 문제를 해결했는지에 대해 설명을 하게 됩니다. 이 퍼즐 활동에 참여한 G2MM반 Haeun Kim 학생의 말에 따르면, "모두 함께 힘을 모아 문제를 해결한 2학년 학생 모두가 자랑스럽습니다. 우리는 서로를 배려하며 도움을 주었습니다. 우리는 어떤 면에서는 모두 다르지만 또 어떤 면에서는 모두 같습니다!"

 

By Rebecca Armstrong
Junior School PYP Teacher