双语读写和口语表达

 

By Marie Anne Rismann
Head of Languages

 

在我们这个全球化、相互联系的世界上，使用双语的重要性怎么强调都不为过；这对于交流、了解其他文化和发展全球公民价值观至关重要。其他语言的知识和使用与个人和认知益处都有关联，尤其是元语言意识。在布兰克森霍尔亚洲学院的语言部门，我们非常清楚这一点，并且有必要帮助我们的女孩发展她们的多语言技能，特别是因为熟练掌握英语通常等同于取得更大的学业成功。

本学年，我们学校将致力于进一步发展学生的写作技能，同时巩固他们的口语能力。我想与大家分享两个例子，说明我们的语言部如何为实现这些目标作出了贡献。首先，Lewis女士一直在她的语言和文学课上主持作家研讨会。在咨询研讨会上，写作者们会收到关于如何提高作品质量的建议、表扬和/或批评。这是发展学生中介的绝佳机会。它还为女孩们提供了一个机会，让她们感到自己被倾听和回应，并意识到她们做得好的地方和可以改进的地方。

在语言习得方面，Pichay女士还致力于通过一个名为“开箱即用，走向世界”的项目来加强学生的写作和口头表达能力。在该项目中，学生必须向双语教师询问他们的语言学习经历。该项目还为学生提供了练习写作和口语技能的机会，因为他们必须为面试准备问题，然后撰写一篇有不同观点的文章

我们相信，像这样发展双语和读写能力的活动会为我们的课程增加一定的学术和教育价值，同时提高学生的创造力、社会适应能力和对自己语言的欣赏能力。