木兰，天才布兰克森学生对经典作品的原创解读

请于12月12日（星期六）14:30在PAC礼堂参加我们的年度中学生演出。今年的节目是由布兰克森才华横溢的学生撰写和创作的。很高兴与您分享我们独有的中国故事，讲述一个叫花木兰的年轻女子的故事。现在可以在学校中心的前台接待处购买门票。

从2020年9月至11月，我有幸指导布兰克森8-11年级的13名学生小组，为该学校的年度舞台剧做撰写了原创剧本。我们的写作过程富有生活性、乐趣和收获，我从一开始就对学生们为项目的投入和热情所折服。

对于这个故事，创作小组有一个总体思路，那就是要根据中国古典传说《木兰辞》的故事进行改编。创作者面临的挑战不仅是创建一个新的原始版本的木兰故事，而且还要考虑如何将具有可信故事情节的韩国人角色加入到这个故事中，以便实现我们的三语作品目标。学生们非常重视各自的民族文化和历史呈现方式，并且我们进行了许多搜索辩论，讨论如何才能实现尊重的对人物进行展示、呈现中韩历史与文化、创作出令人惊艳的故事。

在编写过程的中途，创作小组会见了一位专业作家进行指导，并学习了许多有关编写引人入胜剧本的重要技巧。这次对话对我来说很突出的一项建议是我们作为创作者应该如何“为世界带来好的改变； （并）挑战不公的事物。”从一开始，创作者就试图寻找途径探索和表达性别不平等和女性赋权的主题。由他们决定如何在原始材料基础上创建一个传达该主题的故事，并创建一个整体信息传达给观众。

在短短七个星期的编剧创作之后，剧本被递交到了演员和导演手中，见证了角色第一次有机会被赋予生命。这个才华横溢的年轻女性团队，创作出了令人惊叹的作品。他们已经成功创建了一个原始剧本，并将在学校社区进行表演。学生们不得不在很大的压力下工作，并愿意灵活应对多种约束和不断变化的要求。编剧团队还需要对反馈做出回应，同时在脚本执行编辑过程中保持镇定。他们实现了所有这些甚至更多的目标，我希望他们在回顾这段集体创作的历程的时候，能由衷的感到自豪和理所应当的成就感。

创作者们，你们让我折服，我向大家致敬！这份纪念性出版物是献给你们、和你们的未来的-不管是这样的未来。愿你们继续将讲故事和团队合作的乐趣带到越来越需要它们的未来世界。

Jessica Mór
Teacher leader & advisor for script/marketing