ChatGPT 和学术诚信

Dr. Terry McAdams,
Director of Technology, Research, and Innovation

 

在学校使用人工智能 (AI) 工具是在潜在利益与维护学术诚信的需要之间取得平衡。 最近，自然语言应用程序 ChatGPT 对教育产生了重大对威胁。 有小部分人会争辩说这个机器学习应用程序有助于产生想法和提高写作水平，但学生可能会用它来剽窃和作弊。
 

BHA是使用新兴技术提升学习体验的全球领导者。 2022 年，我们的机器学习计划入围了 ISC 数字技术学习奖。 几名学生获得了国家和国际认可，其中两名学生在国际女子学校联盟研讨会上展示了她们的 AI 健康研究。
 

国际文凭课程 (IB) 中的知识论 (TOK) 课程旨在鼓励学生反思知识的本质和获取知识的过程。 ChatGPT 作为一种 AI 语言模型，可以作为真实世界的例子来探索 TOK 中的几个关键概念。
 

虽然一些学校已经禁止使用 ChatGPT，但我们相信它提供了一个机会来了解新兴技术的伦理影响。 虽然我们的学术诚信政策禁止提交由 ChatGPT 生成的内容，但我们仍鼓励学生加深对该软件的了解。
 

一旦了解了 AI 生成文本局限性，学生就不太可能依赖它。 由于该算法侧重于模式，这会导致重复或公式化的语言。 文本也缺乏人类写作的微妙和复杂性，例如语气、风格和视角。
 

最重要的是，我们的评估模式足够强大以应对这一新发展。 由于学习过程比获取内容知识更重要，因此评估是渐进的，而不仅仅是注重结果。 即使像 ChatGPT 这样的语言工具变得如此复杂，以至于很多界限都被消除了，但我们仍相信我们会意识到学生的作品中有剽窃或作弊。