IB-国际文凭课程
我们布兰克森霍尔亚洲学院开设与IB国际文凭框架协调一致的一整套课程, 从幼儿园一直到12年级。我们共开设三个项目,全部都是为学生的每个阶段的发展专门设计的:
- IB小学项目为3-11岁的学生开设,注重孩子的整体发展,使其在课堂内和课堂外的世界上均成为一个求知者。跨学科的求知课题和单元设计有助于学生了解自我并且将其学习与真正的现实世界联系在一起。
- IB中学项目为11-16岁的学生开设,提供了具有学术挑战性的框架,鼓励学生热爱自己的专业学习,并且随着自己成为具有思想性、批评性的学子后自我构建其对跨学科领域的理解;
- 国际大学预科项目 (DP) 为16-19岁的学生开设, 这是一个学术上具有挑战性的教育项目, 最后的考试都是根据国际标准由外部进行考评的。该项目为学生在大学和将来的生活的成功奠定基础。
上述三种课程为布兰克森霍尔亚洲学院提供了持续性的、综合大纲框架。该框架融合了全世界国际认可的优良教育实践,因此诸多大学和学院均认为对学生中学毕业后的学习来讲这是一个具有优势的课程。
IB学生不仅能够更好地面对其未来,研究还表明,学习IB的学生获得奖学金的机会以及在大学得到认可的机会大大增强。研究还显示,与非IB学生相比,IB学生在国际考试中成绩更好。
在美国和加拿大拥有IB证书的人在某些情况下还常常被授予相当于大学一整年的学分。
最近对IB毕业生的研究证明,进入大学后IB毕业生表现良好而且其平均绩点和毕业成绩明显高于没有完成IB课程的学生。
随着IB大纲框架的实施,我们布兰克森霍尔的课程可以确保:
- 学习更深入、重点更突出
- 区分对待、因人而异使每个学生都感到有挑战性
- 通过真实的应用进行教学
- 通过各个学科的联系和结合进行教学
- 突出治学的严谨性
- 最佳实践和在国际教育标准的基础上由外部主持考试
- 参与以注重创新、行动和最佳服务为目标的社区服务项目、丰富阅历的活动和课外项目。